Por qué Koa Academy elige el camino del IEB hacia el mundo laboral 4iR

En Sudáfrica, los estudiantes que siguen el plan de estudios CAPS logran sus calificaciones Matric (Certificado Nacional Superior – NSC) ya sea escribiendo las evaluaciones del Departamento de Educación Básica (DBE) o la Junta de Exámenes Independientes (IEB). Sin embargo, esto no quiere decir que los estudiantes de DBE y NSC simplemente escriban exámenes finales diferentes. Hay mucho más que eso.

Para que la práctica de la evaluación sea significativa, debe integrarse en todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por lo tanto, un sistema de evaluación, con sus principios rectores y metodologías, moldea de manera única la entrega del currículo por parte del maestro y la experiencia del estudiante de involucrarse con él. También impacta en las capacidades de los estudiantes para aplicar su aprendizaje a medida que avanzan en la vida. La DBE y la IBE tienen enfoques notablemente diferentes en lo que respecta a la evaluación y, por lo tanto, las escuelas acreditadas por la IBE, en línea o tradicionales, ofrecen a los niños una experiencia de aprendizaje distinta.

Para Mark Anderson, cofundador y director de la escuela en línea de alto compromiso, Academia Koa, las ventajas de la filosofía educativa más progresista del IEB, que va de la mano con un enfoque avanzado de la evaluación, es fundamental para preparar a las jóvenes generaciones para un futuro laboral muy diferente al que han vivido sus padres. Él dice: “Cuando se trata de eso, lo que la educación debe hacer es preparar a los jóvenes para el mundo real. Hoy eso está ambientado en el 4el Contexto de la Revolución Industrial (4iR) que exige diferentes habilidades clave para tener éxito en el lugar de trabajo. En lugar de simplemente memorizar un conjunto de hechos de memoria, debemos ser expertos en lo que respecta al pensamiento crítico, la resolución de problemas, las comunicaciones y la inteligencia emocional. Para los padres, esto significa que la experiencia escolar de sus hijos debe ser diferente a la de ellos. Si parece lo mismo, es una bandera roja”.

Aplicación del conocimiento versus memorización de datos

Una cosa es poder repetir lo que ha aprendido y otra muy distinta poder aplicar su conocimiento en una variedad de escenarios. El primero exige la memoria del contenido, el último exige un nivel profundo de comprensión.

Estos son algunos ejemplos prácticos de las diferencias:

  • En inglés, un enfoque de memorización te lleva a creer que hay una forma correcta de pensar y hablar sobre un personaje o un tema en una historia. El pensamiento crítico lo ayuda a comprender que hay muchas formas posibles de interpretar una historia y lo alienta a encontrar la motivación para respaldar múltiples perspectivas.
  • Las clases de historia que se inclinan hacia la memorización se enfocan simplemente en recordar un orden de eventos, fechas y nombres de personas. El pensamiento crítico nos enseña a evaluar eventos históricos y comprender cómo se relacionan con nuestro contexto actual.
  • Un enfoque de memorización de las Matemáticas dice que recordar el método para resolver un problema específico y luego simplemente repetirlo es lo más importante. El pensamiento crítico se trata de comprensión números y métodos para que se nos presenten nuevos problemas y los resuelvamos con confianza.

Anne Oberholzer, directora general de IEB dice, «Las evaluaciones del IEB se desarrollan consciente y deliberadamente de acuerdo con nuestras creencias educativas intencionales. Estos se basan en formar usuarios críticos de la información, razonadores éticos, solucionadores de problemas, pensadores creativos y reflexivos, estudiantes permanentes, miembros de la sociedad respetuosos de la diversidad y ciudadanos activos comprometidos con la defensa de los principios democráticos y el bienestar de todas las personas. Estos principios son esenciales para que los estudiantes tengan éxito en los estudios terciarios, sus carreras y en la sociedad en general. Son fundamentales para permitir que los jóvenes prosperen en un mundo con problemas complejos que resolver, donde hacerlo requiere colaboración e innovación a escala global. Si las evaluaciones evalúan deliberadamente estos principios, entonces los maestros enseñarán para su desarrollo en el aula. Las evaluaciones del IEB se centran activamente en estos principios, probando la comprensión y la aplicación del alumno”.


Pruebas que son más rigurosas pero menos estresantes

Como escuela acreditada por el IEB, Koa Academy pone en práctica estos principios para lograr una evaluación significativa. Anderson explica que esto da como resultado un proceso de evaluación que es más riguroso y provoca menos ansiedad. Él dice: “Eso suena como un oxímoron, ¿verdad? Sin embargo, al usar evaluaciones formativas y sumativas, nos enfocamos en la comprensión demostrada a través de la aplicación en lugar de la repetición de memoria. La comprensión es un nivel de evaluación mucho más riguroso y sólido, pero podemos hacer esto de muchas maneras agradables que permiten a los alumnos demostrar que pueden analizar, interpretar y evaluar la información. No tienen que pasar por evaluaciones formales estresantes todo el tiempo. En cambio, pueden planificar, crear, colaborar, ejecutar y entregar con entusiasmo un trabajo relevante que revele su aplicación del conocimiento. El enfoque IEB nos permite centrarnos en ciclos de pruebas formales menos intensos, particularmente en los grados más jóvenes, y encontrar formas más significativas pero menos estresantes de evaluar el aprendizaje. De esta manera logramos calidad sobre cantidad en las pruebas”.

Hay hechos concretos que respaldan el enfoque del IEB. Anderson dice: «No sorprende que en un estudio realizado en la Universidad de Ciudad del Cabo (Hill, R. 2019, ¿El IEB hace la calificación?) Mostró que los estudiantes que habían tomado el camino IEB tenían un promedio de calificaciones más alto, particularmente en las facultades de Medicina e Ingeniería, y por lo tanto una mayor tasa de aprobación a segundo año. La conclusión de ese estudio de la UCT fue que ‘la exposición al método de prueba alternativo (IEB) es suficiente para que los estudiantes vean mejoras significativas en su rendimiento universitario’. Esto también está respaldado por el historial de ex alumnos del IEB aceptados en universidades internacionales de la Ivy League”.

Orgullosamente sudafricano, el IEB también ofrece Programas Avanzados que permiten a los matriculados graduarse con calificaciones NSC mejoradas que son reconocidas mundialmente como equivalentes a A-Levels.

Atrapa el primer Koa Cast aquí: Director de Koa, Mark Anderson en conversación con Anne Oberholzer, CEO de IEB.



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